HOME

Instructor profile

Tomomi

Tomomi

Native language:
日本人
Total orders:
27070
Nationality:
日本
Country of residence:
アメリカ合衆国
Specialties
  • 受験対策が得意
  • 日本語
  • アメリカン英語
  • ビジネス英語が得意
  • 教員資格を有する
  • 初心向け
  • ジュニア向け
  • 上級者向け
  • 英検
  • TOEIC
  • TOEFL
  • IELTS
Qualifications
Not provided.
Message from instructor
案件は1-2日後に納品致します。
Hobbies / favorite countries / countries visited
自然が好きで、今はアメリカに住んでいますので、アメリカの大自然を旅行して、散策するのが好きです。若い頃は都会に憧れ、旅行するのも大都市やアミューズメントパークが多く、住んでいたのもニューヨークでしたので、沢山の観光名所を訪れ、ミュージカルやオペラを観るのが大好きでした。今はペンシルベニア州に住み、ここは自然も沢山あり、更にアメリカでも文明が早く開かれ、南北戦争の戦地、独立宣言が下された地でもありますので、歴史も深く、自分の住んでいる所をより深く知ろうと、時間があれば、自然や歴史を巡って遠出するのを趣味、更に癒やしとしています。
Approach to corrections
こんにちは。 Tomomiと申します。 生まれ育ちは札幌で、2006年、ニューヨークへ留学生として渡米して来ました。現在はアメリカのペンシルベニア州で事業を経営し、従業員は全てローカルのアメリカ人を雇っています。ビジネスでは経営者として、弁護士、会計士、不動産、銀行など専門的な人達、また、マーケティングや様々な職種の人達、そしてアメリカ国内、また世界中から来る大勢のお客様と毎日関わりながら仕事をし、今まで培った英語とビジネスの力を大いに発揮しながら日々を送っております。忙しく大変な時もありますが、異国の地で、異国の文化と英語で仕事をするということに心から生きがいを感じ、そして従業員が皆親切で働き者ですので毎日がとても楽しいです。 アメリカの学生生活では、コミュニティーカレッジ(短大)、大学、大学院へと進学をし、普段の課題から長い卒論までかなりの数の論文を英語で書きました。また英語で討論をしたり、プレゼンテーションも沢山行いました。 英語で文章を書くという学習は、苦労や不安さはつきものですが、楽しさも十分あり、また作業をやり遂げた時の達成感も一塩です。皆さんにもその達成感を味わって頂きたく、私も全力で協力します。英語を学ぶという環境を通して楽しいコミュニケーションをさせて頂きたいと思いますので、どうぞ宜しくお願いします。
  • yokosun

    yokosun

    Tomomi 先生 添削していただきまして、ありがとうございます。 ハンバーガーのセットなどの”コンボ”は、combination の略だとは知りませんでした。 色々な表現を教えていただき、ありがとうございます。 look +形容詞、look like +名詞or 動名詞 でした。 In order to ~で覚えておきます。 ありがとうございました。 yokosun

    ★★★★★
  • amidala

    amidala

    添削ありがとうございました。"regarding" や "as for" 使ってみたいと思います。またよろしくお願いします。

    ★★★★★
  • honchi9

    honchi9

    Tomomi先生 今回もありがとうございました。 また次回よろしくお願いします<(_ _)>

    ★★★★★
  • kinamon

    kinamon

    どうもありがとうございました。

    ★★★★★
  • Sobacha2020

    Sobacha2020

    丁寧な説明を有難うございます!

    ★★★★★
  • Watato

    Watato

    Tomomi様 添削いただき、ありがとうございました。 an opportunity speaking Englishは、to speakよりも流れが良いかな? 程度の理由で動名詞を選んでしまったのですが、 ご指摘の通り、speaking を「話している」と解釈してしまうと意味が変わってしまいますね。 不定詞/動名詞の選択も、英文を作る際の悩みの種の一つです。 シンガポールのスタッフは中国系の方が多いので、彼らも私も英語は第二言語となり、 お互いに難しい表現やidiomのようなものは使わないので、かえって理解しやすい点があります。

    ★★★★★
  • honchi9

    honchi9

    Tomomi先生 今回もありがとうございました。 また次回もよろしくお願いします<(_ _)>

    ★★★★★
  • Watato

    Watato

    Tomomi様 添削いただき、ありがとうございました。 代名詞を使う時には、前文にそれが無いといけない。 英語の鉄則ですね。 日本語だとなんとなく分かり、「彼ら」といった言い方が出来てしまうので、 気をつけるべく、再認識しました。

    ★★★★★
  • yoshi1

    yoshi1

    Tomomi 先生、こんにちは。 ご丁寧な添削と解説をありがとうございました。  だいぶ以前には、家庭でお好み焼き、たこ焼き、そしてホットケーキ等を作る時には小麦粉を用いていました。 しかしながら現在では、それらを作る専用の粉が売られています。 美味しくそれらの食べ物を作る事が出来まして、家庭での負担が少なくなりましたので便利だと思います。 これは、日本の食文化の進化なのかもしれないとも思います。  またお会い出来る事を楽しみにしています。

    ★★★★★
  • marisato314

    marisato314

    Tomomi先生 こんにちは。こんなに早く添削をしてくださるなんて感激しております。 ご多用中本当にありがとうございました。 添削結果が本当に分かりやすくて、私の稚拙な英作文がこんなにきれいな文章となり嬉しいです。 英検準一級を受けようとしているのに、レベルの低いミスをたくさんしてしまいお恥ずかしい限りです。 実は前回添削を受けた先生から「とても準一級のレベルではない」と書かれ、大変落ち込み、しばらくIDIYと距離を 置いておりました。 Tomomi先生から「すばらしい英語力」とメッセージを頂き、お世辞と分かっていても本当に嬉しくて、 またやる気が出ました。 次の1月のテストまでもがき続けたいと思います。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。 練習を積んで

    ★★★★★
  • NATSU3

    NATSU3

    今回も添削ありがとうございます。 今後もよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • joecool

    joecool

    添削ありがとうございました! またどうぞよろしくお願いいたします。

    ★★★★
  • honchi9

    honchi9

    Tomomi先生 今回も解説ありがとうございます。 助かります。また次回よろしくお願いします<(_ _)>

    ★★★★★
  • kinamon

    kinamon

    どうもありがとうございました。

    ★★★★★
  • yoshi1

    yoshi1

    Tomomi 先生、こんにちは。 ご丁寧な添削と解説をありがとうございました。  先日鈴カステラを買いまして食べました。 日本では有名なお菓子の様ですので、多くの日本人が子供の時から食べて来ていると思います。 こういうお菓子を食べますと、安心感等を感じる人達が意外と多いかもしれないなと感じます。  またお会い出来る事を楽しみにしています。

    ★★★★★

Back to instructor list

Return to top
New Member Registration. Receive 100 points with our free member registration now!
Register for free
TOEIC(R) and TOEFL(R) are registered trademarks of Educational Testing Service (ETS). This website is not endorsed or approved by ETS.
EIKEN(R) is a registered trademark of the Eiken Foundation of Japan. This website has not been approved, endorsed, or otherwise reviewed by the Eiken Foundation of Japan.
The company names, school names, service names and product names appearing on this website are registered trademarks or trademarks of the respective companies.