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Instructor profile

Carrie

Carrie

Native language:
日本人
Total orders:
3200
Nationality:
日本
Country of residence:
日本
Specialties
  • 日本語
  • 受験対策が得意
  • 教員資格を有する
  • イギリス英語
  • オーストラリア英語
  • 初心向け
  • 上級者向け
  • 英検
  • TOEIC
  • IELTS
Qualifications
Master of Applied Linguistics with TESOL (応用言語学・英語教授法修士) IELTS overall 7.5:Listening 6.5 Reading 9.0 Writing 7.0 Speaking 7.5 (英検1級相当) TOEIC Listening & Reading 940 (L:470/R:470) 教員免許状高校一種(英語)
Message from instructor
Good’ay everyone! 日本の高校での教諭経験が10年ほどあり、英語教授法分野の修士を有しています(現在博士課程後期在学中)。初心者の方から上級者の方まで、お気軽にリクエストをしてください。特にエッセイなどの論理的構成を必要とするライティングが得意です。皆様の英文を読ませていただくのを楽しみにしています!
Hobbies / favorite countries / countries visited
趣味は舞台演劇やコンサート、ライブなどのステージ鑑賞、動物園を訪れることです。生で動いているものを見るのが好きなのだと思います。笑 お気に入りの国はオーストラリアと台湾です。 オーストラリアは勉強目的での滞在でしたが、自然やリラックスした生活リズムが魅力的でした。 台湾は友人がいることと、文化や食べ物が好きなので複数回渡航しています。どこかノスタルジックで活気があり、大好きな国です。 スコットランドでの滞在も、短かったですが印象的です。当時はスコットランド英語がなかなか聞き取れず自信をなくしかけましたが、イギリスの実際に一歩踏み込めたようで思い出深いです。 その他上海、香港、タイ、アメリカ、カナダ、キューバ、ニュージーランド、ギリシャなどにも渡航・滞在経験がありますが、どの国も日本とは違った空気が味わえて面白かったです。
Approach to corrections
Hello! 講師のCarrieです。 公立高校の英語教員を10年ほど務めた後、オーストラリアの大学院で英語教授法学の修士を取得しています。現在は博士の課程に在学中で、伝わる英語を意識しながら、日々論文やメールなどを英語で執筆しています。特にエッセイなどの論理的構成を必要とするライティングが得意ですが、海外在住歴や外国人との仕事経験がありますので、日常会話的な表現もお伝えできると思います。 教員経験、英語教授法を学んでいる経験、自らの論文執筆経験を、英作文添削に活かしたいと思っています。 お客様の意図する内容をしっかり表現できるよう、日本人英語教師の強みを活用して頑張ります。よろしくお願い致します。
  • Yokoyou

    Yokoyou

    ついついカジュアルな文章になってしまいますが、エッセイのフォーマルな表現も早く使いこなせるようになりたいです。前置きが長くならないこと、前文とのつながりを示すこと。参考になります!いつも的確なアドバイスありがとうございます。

    ★★★★★
  • bisque80077

    bisque80077

    今回も詳しくわかりやすい解説、ありがとうございます。先生の解説は一つ一つノートに取ってまとめてありますが、いつも私の目標であるエッセイライティングに即したアドバイスをしてくださるので、本当に助かっております。 「象」とか「犬」のように、ものの「種」を表すものは単数なのではないか、と漠然と思い込んでいたのですが、必ずしもそういうわけではなく、文脈の中の具体的なイメージによって判断が変わるのですね。以前ゼミの英語の先生が、ネイティブでない者にとって、実は冠詞や単数複数が一番難しいとおっしゃっていたのですが、まさにその通りだと思いました。やはり慣れが肝心のようですね。 今はまだ慣れない点が多いですが、いずれもっと書き慣れてきたら、長いエッセイライティングにも挑戦するつもりです。その際にも、どうぞご指導よろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • nanako0430

    nanako0430

    いつもお世話になっています。 辞書を引きながらライティングしてみましたが、細かい点で引っ掛かり中々スムーズにいきませんでした。 でも細かい点で添削してくださり合点がいきました。ありがとうございます。

    ★★★★★
  • reitotaka

    reitotaka

    日本語と対照的な表現など、とても参考になりました。 いつも分かりやすい解説をありがとうございます。

    ★★★★★
  • pitaya72951

    pitaya72951

    一般論や説明文の書き方を丁寧に説明していただきありがとうございました。 今後も繰り返し練習していきたいと思います。

    ★★★★★
  • takamy

    takamy

    電話の表現は、ご提案をしっかり覚えておきます。ありがとうございました。

    ★★★★★
  • Nobu822

    Nobu822

    丁寧にありがとうございました

    ★★★★★
  • bisque80077

    bisque80077

    今回も丁寧な添削ありがとうございました。 質問文に対して、答えを一文目に持ってくるところなど、目から鱗でした。また、冠詞の使い方や補足情報は後ろにまとめるなど、知ってはいてもなかなか難しくてできなかったので、ご指摘いただけて助かりました。自分の専門分野の論文を英語で書くという目標の実現はまだまだ遠いですが、先生のご指導のおかげで一歩ずつ前に向かえているように思います。 短い文章では表現できませんでしたが、電車内の件の男性は、きょろきょろしながらやって来て私の隣に座り、こちらへ身を寄せるようにして、しきりと何か話しかけてきたり、肩やスカートに触れようとしてきたので、おそらく確信犯だと思います。イヤホンをしていたので、何を言っていたかはほとんどわかりませんでしたが・・・何事もなくて本当に良かったです。 おかしな人はどこにでもいますし、コロナ禍でますます増えたようにも思います。本当に怖いですね。

    ★★★★★
  • pitaya92545

    pitaya92545

    丁寧な添削ありがとうございました。またぜひよろしく。

    ★★★★★
  • Mamikita

    Mamikita

    今回も大変分かりやすいメール添削をありがとうございました。毎回添削いただいた文章を暗記して、普段使えるように頑張っています。ニュアンスを細かく教えていただけてありがたいです。

    ★★★★★
  • 5971mak

    5971mak

    丁寧な添削のほど、ありがとうございます。

    ★★★★★
  • pitaya92545

    pitaya92545

    丁寧な添削ありがとうございました。またぜひよろしくお願いします。

    ★★★★★
  • Yoyoyo

    Yoyoyo

    Carrie 先生、今回も丁寧な添削ありがとうございます! 勝手にご報告したいメンバーの1人でしたから、嬉しいご報告が出来て本望です! 娘は高校の先生の言葉が力にもなっていたので、当時Carrie 先生の生徒さんもそうだったんだろうなと思いました。Carrie 先生の生徒さんは、幸せ者でしたね。今は私がご指導頂けてラッキーです! 今回も、She is accepted や、the waiting list など、まさに、言いたいことで、そんなに難しくないのに、出てこない単語でした。 覚えるぞ〜! また懲りずにご指導お願いします!

    ★★★★★
  • Yoyoyo

    Yoyoyo

    Carrie 先生、今回も丁寧な添削ありがとうございます! 改めて読むと、全文はサーモンのことを言っているので、itは確かにサーモンに感動した、となってしまうのですね。(たしかにそれも感動したけど。笑) 全然意味の違う、トンチンカンな文になるところでした。言いたいことを読み取って頂き、ありがとうございました! 懲りずにご指導よろしくお願いします!

    ★★★★★
  • Yoyoyo

    Yoyoyo

    Carrie 先生、今回も丁寧な添削ありがとうございます! worry の単語の裏には、悪いこと、があったんですね。今まで、かなり使用してそうで、情けないです。確かに、試験なら、悪いとは限らないから、使わないですよね。 とてもわかりやすくて、もう間違えない!はずです。ありがとうございました。 また懲りずにご指導お願いします!

    ★★★★★

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