丁寧な添削ありがとうございました！
日本語でイメージしてから英作文して、それをもとに日本語の文を書いていたので、 添削で示していただいたような文章が思い浮かばなかったのだと思いました。 英作文を書きなれれば、もう少し自然な日本語になるのかもしれないですね。 また、熟語も採り入れていきたいと思いました。（熟語はほとんど覚えていないので。） 添削していただき、ありがとうございました。
xWMWMx 様 前回に引き続き、添削していただきまして誠にありがとうございます。 先生のご解説はポイントがよくまとまっていて、なるほどと思うことが たくさんあります。 また是非よろしくお願いいたします。 rillion653
XWMWMx先生 丁寧な添削をありがとうございます。私は高い英語力を持っているわけではなく、前職が貿易事務だったので、今回選んだ課題がわりと書き慣れた内容だったのです。でも、お褒めのお言葉を頂き嬉しいです。大変モチベートされました。また、一箇所質問というか確認をさせて頂きましたので、「質問」をご確認頂けますと幸いです。 今後ともよろしくお願いします。
添削だけでなく、新しい表現も教えていただけたのですごく勉強になりました。ありがとうございました。
いつもありがとうございます。 高校以来すっかり忘れてたフレーズとか思い出させてもらっています。
詳しく多くの事を教えて頂き、本当にありがとうございます。先生のお人柄がうかがえるようです。(^_-)-☆ 英作文は楽しく良く書いていたのですが、ただ書くだけでは合っているのか間違っているのかわからずじまいでした。でも、IDIYで間違いに気づかせて頂けるようになり本当に嬉しいです。ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いします。
いつもありがとうございます。 今後とも宜しくお願い致します。
はじめまして。rillion653です。 この度は、英文を添削していただきまして、誠にありがとうございます。 つい最近、IDIYを使い始め、今回でまだ3回目です。 英会話の手助けになるかと思い、英作文を始めました。 なかなかすぐに英文が出てこないのですが、頑張りたいと思いますので、 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
添削ありがとうございまいた。 冠詞は本当に理解できておらず、いつも苦戦します。 でも、解説を読んで、少しすっきりしました。 とても分かりやすかったです。 今後は、冠詞を意識しながら取り組んでいきたいとおもいます。 また添削お願いします。
いつも丁寧な添削をありがとうございます。 自分の考えを英語で述べるのは難しいです。 これからもよろしくお願いします。
早速ご回答・お返事いただきましてありがとうございました！ これからもよろしくお願いいたします。
xWMWMx様 いつも添削ありがとうございます。 日本の学校の規則（全て）」に同意ができないとなるのでsome of school rules などのように、someを入れて「一部」であることを示すのは、その通りですね。この辺の抜けをいつもご指摘ありがたいです。 「どんな〜」はwhatかhowかという問題は、常に悩んでます。 「howの場合「どのように〜するか」となり、「どのように教育理念を基礎としているのか」となると、「雑に〜」「慎重に〜」と言う意味になってしまいます。この場合は「何の教育理念に従っているのか」とされる方が自然になります」 →このコメント非常に分かりやすいです。howだと程度とかレベルの話になるのですね。ここだと雑とか慎重とか、精緻とかになるのとのこと、ありがとうございました。 「非現実的なルールを生徒に強制する先生たちは、彼らにどんな大人になってほしいのだろうか?」について こちらは元の日本語の構造が複雑なので難しいですね。 →そうなんです。英語で書くときにゴテゴテしてしまい難しい構成でした。What kind of grown-up〜? 「どんな大人に〜」で始めるという事と byを使って関係代名詞部分をシンプルに後述でつなげていくという構成、、分かりやすいです。ありがとうございました。 In fact, many companies now value diversity of ideas and opinions. →とかく困ったときのITを多用しがちなので、valueを使って主語を会社にした場合のクリアな表現助かります。 時代錯誤・・・ちょっと難しい単語だったので、スピーキング時にでも使える簡単な表現は無いかと思ってましたので、別解大変たすかりました。アンティークとかアウトデートとかnot suitedとか言いやすいですし、中々強烈な言い回しですね。言われた方はちょっとショックやもしれません。 PS: 海外の学校は掃除もしないと確かに聞きますね。 教育コンセプト・フレームワークが明確に存在して、そこから外れるかどうかを判断しているのでしょうね。 海外：学校→言語・数学等学問を学ぶ→KPIは知識や学習能力がどの程度向上したか→掃除はKPIに直接影響しない→不要 日本：個別の論点やテーマに対して、是非を問う→掃除は人間や社会にとって必要→汚した本人が綺麗にするのがあるべき→学校で掃除は必要。 どちらが良いとか優れているかとかの判断は難しいですが。。 よろしくお願いいたします。 Aki
いつもありがとうございます。 なかなか投稿できませんがこれからもよろしくお願いします！
いつもありがとうございます^ ^ 文法以外のコメントもいただけて少し海外が身近に感じます。
