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講師紹介

soemiu

soemiu

担当:
日本人
総受注件数:
1039
出身国:
日本
居住国:
日本
講師の特徴
  • 日本語
  • アメリカン英語
  • 受験対策が得意
  • ビジネス英語が得意
  • 教員資格を有する
主な取得資格
University of Cambridge First Certificate in English Grade A 英検1級 中学高校教諭普通免許(英語) 予備校および塾講師(現職) 大学受験過去問対応多数 英検対応多数
講師からお知らせ
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趣味・好きな国・訪問した国
映画を見ることが趣味で、毎週1本は見ております。 今までのベスト3は、ショーシャンクの空、ライフイズビューティフル、レミゼラブル、でしょうか。涙もろく、心を打つ場面で必ず泣いてしまうため、絶対に一人で見るようにしています。 また、オペラ、ミュージカル、バレエの舞台を見ることも大好きです。ずっとバレエを習っていたのですが、バレエ向きの身体ではないことを思い知らされ、もっぱら鑑賞する側にまわりました。 ロンドンのロイヤルオペラハウス、パリのオペラ座、ウィーンのオペラハウスなどで本場の舞台を見ることを目的に、ヨーロッパへは数回訪問いたしました。 一時仕事の関係でブラジル・サンパウロに住んでいたことがありまして、その時訪れたイグアスの滝の壮大さが自然への驚嘆という意味で最も鮮烈な思い出です。ボートで滝壺近くまで行くツアーがあったのですが、日本では絶対やらないであろう危険感満載で、ブラジルの人たちの胆力にたまげました。
添削へのこだわり・メッセージ
予備校・塾にて大学受験および英検指導に携わって20年の現職講師です。また、並行して企業からの委託にて化学分野の技術翻訳も9年の経験があります。 近年の4技能重視のトレンドにしたがって、大学受験も英検もwriting問題の比率が上がっておりますが、「長文読まなきゃ!」「文法勉強しなきゃ!」「単語覚えなきゃ!」ということが優先され、writingの勉強はどうしても後回しになる傾向があります。speakingと並ぶ「発信型」のwritingは確かに学校英語でも指導が難しいとは思います。ただ、英語を書くということは、一瞬一瞬「この単語でいいのかなあ?」「この構文で合ってるかなあ?」と自己と対話して作っていく作業なので、時間はかかりますが、非常に多角的総合的に英語を捉えるチャンスでもあります。 今後はますます「受容」よりも「発信」の時代。 writingは「書く」→「添削を受ける」→「見直しをする」→「音読をする」というサイクルを確立してしまえば、必ず上達します。 ぜひそのお手伝いをさせていただきたく存じます。
  • UJ

    UJ

    早々にご添削いただきありがとうございました。正しい英語を使うことをもっと意識する必要があると痛感しました。今後もよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • alex2018

    alex2018

    今回も添削ありがとうございました! both of whomのところをさっと調べようとしたら、思った以上に解説がでてきたので、きちんと家にかえってから、調べ直すことにしました。

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  • horihori

    horihori

    soemiu先生、こんにちは、horihoriです。時制や前置詞の点で確実性が本当にまだまだ、です。自分じゃ気づけないので、書いてみて指摘を受けるのが一番です。今回もありがとうございました。 terminateなどの単語、準1級用の単語集を勉強すると、今回もそうですが、NHKのラジオ英語番組の理解にも本当に役立って良かったのですが、次のステップ、どの単語集がいいのか、今、迷い中です。1級とかTOEIC860点はちょーっと、遠い気がして。また、よろしくお願いします。

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  • horihori

    horihori

    soemiu先生、こんばんは。TOEIC SPEAKING & WRITINGでは、具体例を語ることが推奨されている?みたいなので、今回、ニューヨークのお友達に登場して貰いました。友達から聞いた話の時制について整理できて、とても良かったです。後、勉強すればいいのでしょうが、前置詞が苦手で、間違った用法を避けるためにも、また、時制の一致で間違わないためにも、表現の仕方を工夫する、ということが再度わかりました。頑張ります。

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  • birdie3

    birdie3

    色々な例を上げていただきありがとうございました。 This is the first time that S + V 覚えて今後使いたいと思います。 今後ともよろしくお願いいたします。

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  • alex2018

    alex2018

    今回も添削ありがとうございました! なんと否定文は短縮形を使わないほうが丁寧な表現なんですね!いろいろな敬意の表し方があるんだなあと思いました。

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  • Junjun0515

    Junjun0515

    Thank you for checking my work.

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  • junya17

    junya17

    ありがとうございました!

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  • UJ

    UJ

    早速にご添削いただきましてありがとうございました。TOEIC対策用の単語本を参考にしていますが、この中で紹介されている例文が実際の使われ方とニュアンスが違うようで、正しい使い方をご指摘をいただけ大変参考になります。今後もよろしくお願いいたします。

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  • junya17

    junya17

    ありがとうございました!

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  • UJ

    UJ

    早速にご添削いただきましてありがとうございます。前置詞+動名詞は、そのほうが文が短くなるので意図的に使っておりましたが、バランスが大事ですね。気を付けるように致します。引き続きよろしくお願いいたします。

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  • horihori

    horihori

    soemiu先生、こんにちは、horihoriです。語順を入れ替えた1文目のように、シンプルな文書が掛けるようになりたいです。文章が長くなると、言い換え表現が二つでは足りず、3つ準備した方がよくなるから、少し、覚えるべき課題が増えますね。やっぱり、長い文章は回避して、そこそこの長さの文章を重ねていった方が確実みたいです。表現を工夫するようにします。努力を通じて、の時の前置詞、やっぱり、まだ習得できていないのですね。これも場数を踏んでいくしか無いので、地道にコツコツ頑張ります。今回も丁寧な添削をありがとうございました!又次回、よろしくお願いします。

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  • junya17

    junya17

    ありがとうございました!

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  • junya17

    junya17

    ありがとうございました!先生も熱中症などに気を付けてください!

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  • horihori

    horihori

    soemiu先生、こんにちは。horihoriです。今回も沢山のご指摘ありがとうございました。特に、同じような意味の動詞間、形容詞簡のニュアンスの違い、は、単語の意味を覚えるときに二番手になってどうしても落ちていくところなので、こうやって失敗しながら、あるいは、セット文で地道に覚えていくしかありません。また、composeという単語がどうしても出てこなくって..。makeでごまかしましたけど、ちゃんと思い出せるようにします。この「本日の課題」は、読んでためになり、そこへコメントしていくことが、通常の会話で沈黙せず、話題にどうアプローチするかの訓練になるので、ためになりますね。また、次回もよろしくお願いします。

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