HOME

講師紹介

Meme

Meme

担当:
日本人
総受注件数:
17581
出身国:
日本
居住国:
カナダ
講師の特徴
  • 日本語
  • 受験対策が得意
  • アメリカン英語
  • イギリス英語
  • ビジネス英語が得意
  • 教員資格を有する
  • 初心向け
  • ジュニア向け
  • 上級者向け
主な取得資格
2014年カナダEarly Childhood Educator License 取得 (保育士免許)
講師からお知らせ
こんにちは!毎日12〜36時間以内の添削をさせていただいております。 わたしは12歳までイギリスとドイツで育ち、大学時代にアメリカに2年間留学、カナダには7年前から住んでいます。 日本では6年間化粧品会社に勤務。海外製品情報の翻訳をはじめ、海外のブランド担当者とのやりとり、来日の際の対応など、日常的に日本語と英語の両方を使う生活を送ってきました。 現在はカナダのこどもたちに英語を教える仕事もしています。 カジュアルな英語はもちろん、カナダ企業での勤務経験もあるためビジネス英語や、アメリカの大学やカナダの専門学校での在学経験からアカデミックな英語も対応可能です。 イギリス・アメリカ・カナダでの在住経験から、異なる英語圏の文化に即した最適な表現のアドバイスをさせていただくこともできます。
趣味・好きな国・訪問した国
趣味は、飼っているチワワと散歩することや映画・音楽・アート鑑賞です。 12歳までヨーロッパで育ったため、多くのヨーロッパの国を訪れたことがあります。 また大学時代は、アメリカに2年間住んでいたため、アメリカ旅行も大好きです。 今はカナダで暮らしていますが、訪れた中で一番好きな場所はニューヨークです。 様々な文化が混ざり合い、刺激と驚きが詰まった素敵な街で、何回行っても飽きません。
添削へのこだわり・メッセージ
こんにちは!  わたしの添削スタイルは、生の英語にこだわる!をポイントにしています。 お客様の伝えたい言葉を、お客様の目的に応じて、そのままの温度で活きた英語に添削することを心においています。 英語には必ずしも規則性がなく、なぜそうなるかが説明できない例外も常にあるというのが英語学習の中での神話ですが、わたしはそれは違うと考えています。 同様の意味であえて違った文章をいくつかつくり、表現を徹底的に比較すれば、必ずなぜそうなるかということが見え、最適な文章を生むことができるからです。 言葉は人間が文化を創造する中で育んできた生き物です。日々変化していく社会の中で、言葉も形を少しずつ変えていきます。伝えたい言葉を辞書で調べ、載っている表現を見て、何か違う気がする…と思われたことはないでしょうか。 お客様のもともとのメッセージに魂がこもっていればいるほど、それは辞書にあるような直接的な表現だけで表すことは難しいはずです。 わたしは、ネイティブの方々が日常生活で自然に使う表現や今インターネット上で沸いているフレーズをご紹介したり、 伝えたい内容を全く同じ印象のまま英語でも伝わるよう、洗練されたボキャブラリーのご提案をさせていただきながら、文章の添削にとどまらない新たな発見をご提供させていただきます。 お客様の文章に、抑揚や音色をつけるお手伝いをさせてください。 お客様ご自身の言葉が英文となり、素晴らしい響きを奏でたとき、それはきっと世界の誰かの心を突き動かす言葉となると思います。
  • minimum

    minimum

    ご丁寧に解説いただきありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • Yuki7da

    Yuki7da

    時制の一致は気になっていたのですが、wouldは過去形でもあるので、いいのかな?くらいに考えていました。thought (that I) would not like to とするとは思いもよりませんでした。 今後ともよろしくお願いします。

    ★★★★★
  • shoji

    shoji

    ありがとうございました。

    ★★★★★
  • Kana21

    Kana21

    前回に引き続き、丁寧な添削をありがとうございます。Meme 先生の添削はやる気が出ます(^^)またどうぞよろしくお願いいたします!

    ★★★★★
  • Tommy

    Tommy

    質問対応もありがとうございました。the Japanese はここのネイティブ添削で、theをつける、もしくはjapanese people とする、と何度も直されてた記憶がありました。これからはjapanese people にしようと思います。。

    ★★★★★
  • minimum

    minimum

    わかりやすいご説明、ありがとうございました!

    ★★★★★
  • Yuki7da

    Yuki7da

    「文化に触れる」を、touchで現わそうとするなんて、直訳も良いところですね。 反省です。今後ともよろしくお願いします。

    ★★★★★
  • Seiko1221

    Seiko1221

    早速のご添削・解説をありがとうございました。 今日、写真影になれば、園児33名を相手に 良い写真が取れるか、少し緊張します。 集合写真の撮影の様子も入稿できたらと思います!

    ★★★★★
  • Hiro12345

    Hiro12345

    ご丁寧にありがとうございました!

    ★★★★★
  • SAYA01

    SAYA01

    Meme様 初めまして。迅速かつ丁寧に対応いただき、ありがとうございます。 ofがくどいな~と思っていたのですが、ご指摘いただき、すっきりいたしました!ミスもたくさんありましたので、気をつけたいと思います。 英検エッセイ対策でアイディ―を始めたのですが、客観的に見ていただけてとても助かります。 今後ともよろしくお願いいたします!

    ★★★★★
  • meg629

    meg629

    加算,不加算名詞をよく間違えてしまいますので,ご指摘いただきありがとうございます。大変勉強になりました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

    ★★★★★
  • alechan911

    alechan911

    添削をどうもありがとうございました。おかげさまで、少しずつですが力がついてきているようです。様々な表現を取り入れて、これからも頑張りたいと思います。これからもよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • yokoyama

    yokoyama

    複数形など細かい部分にも注意します。

    ★★★★★
  • unagi

    unagi

    大変ありがとうございました!

    ★★★★
  • meg629

    meg629

    ご教示ありがとうございます。大変勉強になりました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

    ★★★★★

講師一覧へもどる

ページTopへ
新規メンバー登録・今なら無料登録で100ポイント(1,200円相当)プレゼント中!
無料メンバー登録
TOEIC(R) and TOEFL(R) are registered trademarks of Educational Testing Service (ETS). This website is not endorsed or approved by ETS.
英検(R)は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。このコンテンツは、公益財団法人日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。
当サイトに記載されている会社名、学校名、サービス名及び製品名等は、各社の登録商標または商標です。